以学情为原浆,制写作之佳酿——《学情视角的初中写作教学》荐读

• 作者: 郭云霞
• 来源期刊: 新作文（中学作文教学研究）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 书评荐读
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

自现代语文独立设科以来,国内众多的教育工作者及专家都在努力地探索作文教学的规律和技巧,也形成了众多有影响力的作文教学流派和教学模式.他们或主张"模仿一创造",或重视"训练序列",或倡导"读写结合",或强调"观察体验"……从知识与实践的挖掘研究入手,踏踏实实,埋头深耕,力图弥补实际写作教学中的诸多缺憾.广东省江门市蓬江区中学语文教研员周华章老师及其团队最近出版的学术著作《学情视角的初中写作教学》,正是这方面的有益探索.