Scratch编程对学生解决问题技能的影响

• 作者: 薛元虎
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: Scratch编程 解决问题技能 实践探究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

计算机编程被认为是解决问题技能发展的重要能力,许多教育者认为无论是在小学还是大学阶段编程学习都是非常有益的。本研究采用解释性顺序混合方法研究法,探索Scratch编程对小学五年级学生解决问题技能的影响。根据定量分析结果,初步得出Scratch编程学习在学生解决问题技能、自信心以及对Scratch喜爱程度等方面的结论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛元虎		1	0	0.0	0.0