作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"我给大家讲个故事吧……"每当我站在讲台上说出这句话,教室里就会特别安静,同学们的目光中流露出专注和喜悦。他们知道,故事由老师讲述,道理要自己品味。讲故事,这是我和学生之间的默契。班级出现问题时,学生犯了错误后.
推荐文章
巧妙拨动心弦激活情感体验
品德
情感体验
教学实效
拨动学生主动学习历史的心弦
主动学习历史
学法指导
学习氛围
点燃兴趣火花,拨动学生爱好写作的心弦
创设情境
积累素材
展览交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用故事拨动你的心弦
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 讲故事 班级 讲台 拨动
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏娟娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
讲故事
班级
讲台
拨动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
论文1v1指导