高中美术教学中融入情感教育的策略研究

• 作者: 李明
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 情感教育 研究
• 年，卷（期）: jsblxxk_2020,（4）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955

摘要

在高中美术教学中发现,许多美术作品含有极为丰富的情感因素和美学价值。对此,在落实教育教学实践工作之前,教师需要做好充分的准备工作,以情感教育为切入点,抓住高中美术教育的核心内容,结合学生的个性化发展要求营造良好的教学氛围,保证学生在自主实践的过程之中真正地实现创造美、感知美。笔者将理论分析与实践研究相结合,立足于高中美术教学的现实条件,深入分析和解读情感教育策略的使用技巧及要求,以期为提高美术教学质量和水平提供一定的借鉴。

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1	李明		5	0	0.0	0.0