高职院校公共基础课创意法教育教学研究

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 大学:教学与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 公共基础课 创意法教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

作为高职院校的重要课程之一,公共基础课的显著特征是工具性、基础性,在人才培养目标实现方面发挥着至关重要的作用。本研究结合当前高职院校公共基础课开展现状及其存在的问题,对高职院校创意法教育进行分析,探索全新的教学方式,以期使高职院校公共基础课教学实现健康发展,为社会培养应用型技能型人才,完成高职教育的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉	郑州黄河护理职业学院公共教学部	7	1	1.0	1.0