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摘要:
新课程标准下,语文学科强调的是对教材资源进一步开发与利用,提倡通过阅读扩展学生视野,培养学生良好的思想品质,提高学生的核心素养。《傅雷家书》是父亲傅雷写给儿子傅聪的书信,其中拳拳父爱、浓浓爱国之情,深刻体现了中国式教育的精髓,为了让远在外国的傅聪始终保持清醒的头脑,在给儿子的家书中傅雷时刻向儿子传达爱国情怀。《傅雷家书》所蕴含的内容,不仅是父亲对儿子深切的舔犊之情,也体现出对祖国的大爱,学生们通过阅读《傅雷家书》可以有效提升其核心素养,帮助学生全面发展。本文主要讲的是通过阅读《傅雷家书》来提升学生核心素养。
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谈傅雷教育之人文性
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教育
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文献信息
篇名 阅读《傅雷家书》,提升核心素养
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 《傅雷家书》 家国情怀 核心素养
年,卷(期) qd_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
《傅雷家书》
家国情怀
核心素养
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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