借游戏之“形”蕴思维之“神”——益智课堂中培养学生思维品质的实践研究

• 作者: 胡赛
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 益智课堂 益智游戏 思考力 课堂教学 寓教于乐 学生思维品质 学生的思维 小学生
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

益智课堂,针对课堂教学的枯燥无味,主张在课堂教学中借助益智器具,开展益智游戏,寓教于乐,让孩子们在问中学,在玩中思,从而激发孩子们想象力与创造力,提高小学生的思考力,但却缺乏具体操作性。改革允许尝试,本文将如何在益智课堂中提升学生的思维品质提出探讨性思路。

作者信息

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1	胡赛		2	0	0.0	0.0