朗读视角下的抒情散文教学艺术

• 作者: 徐广驰
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 抒情散文 情感化朗读 散文赏析教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教艺频道
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202009023

摘要

在高中语文教材中,抒情散文是赏析教学的核心素材.以课文《故都的秋》为教学范例,聚焦抒情散文教学的理论研究成果,并对实践中如何通过朗读品味抒情散文的文学魅力展开深入探讨,提出抒情散文教学必须聚焦通读、研读、品读,通过趣味化朗读引发学生欣赏意向,借助情感化朗读感悟文本内容意境,利用审美化朗读学习散文语言精髓.