基于翻转课堂和PBL教学理念的混合式教学模式在动物实验综合训练中的应用

• 作者: 吕岩 张嘉保 王东旭 王大力 高妍
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 PBL教学法 混合式教学 动物实验 综合训练
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.13881/j.cnki.hljxmsy.2020.02.0257

摘要

传统实验教学与学生多元化发展需求的矛盾日益突出,而信息技术高度发展的时代催生了新的教学模式,为教与学的进一步发展提供了思路.笔者基于“翻转课堂”和“以问题为导向的教学法(PBL教学法)”的教学理念,以提高学生综合能力为目的,结合国家建设一流学科的总体思路,分别从课前、课中和课后三个阶段进行教学设计,构建了科学完整的新型混合式教学模式,并在“动物实验综合训练”课程中进行试点实践.结果 表明:新的教学模式能够启迪学生思维,激发学生学习兴趣,提高学生观察和实践动手能力,可用于培养全面发展的创新型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张嘉保		127	568	12.0	16.0
2	高妍		36	242	8.0	15.0
3	王大力		14	27	3.0	4.0
4	王东旭		13	12	2.0	3.0
5	吕岩		49	90	6.0	6.0