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摘要:
在数学学习过程中,学生的学习水平可能会产生很大差异,从而出现优秀学生和后进生。造成学生成为后进生的原因有很多,有可能是因为学习方法不对,有可能是思维方式不同,也有可能是兴趣爱好不一样,总之,无论是出于什么原因,只要用对教学方法,后进生的数学学习效率也是能够被提高的。面对这种情况,数学教师首先要保持正面的态度,并思考如何采取有效措施,来提高后进生的学习效率。文章结合实际情况,并以如何提高后进生的数学成绩为中心论点,展开简要论述。
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方法
对小学数学后进生转化策略研究
小学数学
后进生
转化
内容分析
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文献信息
篇名 提高后进生的数学成绩有方法
来源期刊 年轻人 学科
关键词 后进生 数学成绩 教学策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.12.123
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
数学成绩
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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