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摘要:
心理受挫是学生在学习过程中经常出现的心理现象,也是教师不能忽视的心理现象.初中正值学生的青春时期,是学生优秀人格、心理品质形成的关键期,如果忽视学生心理受挫,不仅会影响学生学业成绩的提升,还有可能会影响学生的心理健康和全面发展.
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文献信息
篇名 初中生英语学习心理受挫的原因及对策
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 初中生 英语学习 心理受挫 对策
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.2095-9214.2020.02.077
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研究主题发展历程
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初中生
英语学习
心理受挫
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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