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摘要:
义务教育的均衡发展关乎社会的公平与稳定.在国家政策的推动下,各地区因地制宜,开展义务教育学校教师流动工作,形成了多种行之有效的流动模式.与此同时,教师流动是一项系统工程,需要当地教育主管部门、义务教育学校和流动教师本人三者各自做到角色到位、卓越履职,才能真正改善义务教育生态,办好人民满意的教育.
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篇名 义务教育均衡发展视野下教师流动概况解析
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 义务教育 均衡发展 教师流动 教育公平
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教师研修
研究方向 页码范围 64-70
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
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1 胡庆芳 12 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育
均衡发展
教师流动
教育公平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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