作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文教学中的朗读训练,既是帮助学生认知语言,培养语文素养的关键一环,更是丰富学生情感、发展思维能力的重要过程.本文从加强朗读训练,发展学生的语言;加强朗读训练,培养学生的审美情趣;加强朗读训练,发展学生的思维等方面探讨了朗读训练策略.
推荐文章
朗读在小学语文教学中的重要性探究
朗读教学
小学语文
朗读技巧
朗读在语文教学中的重要性
语文教学
朗读
重要性
朗读在小学语文教学中的重要性研究
小学
语文教学
朗读
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中朗读训练的重要性
来源期刊 青海教育 学科
关键词 朗读训练 发展语言 培养情趣 发展思维
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1590字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 寇洁梅 互助县教育局教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
朗读训练
发展语言
培养情趣
发展思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
论文1v1指导