基于智慧平台的混合教学模式在劳动与社会保障专业课程教学中的实践探究

• 作者: 刘艳丽 孙红晔 胡旭昌
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 智慧平台 混合教学模式 角色转化
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 73,75
• 页数: 2页
• 字数: 3064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7243.2020.02.051

摘要

基于智慧平台的混合教学模式,更具有互联网+教育时代的特色,是将最新教育技术与学习活动融合发展,采取线上线下相结合、教师终端与学生终端即时互动的教学模式,构建个性化的主动学习环境.在劳动与社会保障专业教学中的实践应用表明,基于智慧平台的混合教学能够通过课前、课中和课后的贯通,拓展课堂空间,使课堂教学效果更为高效、活跃,学生形成网状思维,教与学的评价与反馈机制更加多元化.运用好这种混合教学模式,需要教师在实践中完成角色的转化,进一步加强教学设计,不断分析教学资源的适用性,调整教学方法和内容,加强对学生个体的关注,从而实现知识、能力、价值三维教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳丽	济南大学政法学院	18	161	4.0	12.0
2	胡旭昌	济南大学政法学院	14	104	5.0	10.0
3	孙红晔	济南大学政法学院	1	0	0.0	0.0