美术课程中的地域文化特色——以甘肃彩陶为例

• 作者: 李毅
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 甘肃彩陶 美术课程 地域文化特色
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 字数: 3171字
• 语种: 中文

摘要

在一万多年前,人类发明了陶器.甘肃是中华文明的发源地之一,是我国的彩陶历史文化资源大省,也是我国最早发现彩陶的地区之一.甘肃彩陶历经几千多年的发展,无论从分布地域、数量还是工艺水平看,都具有独特的优势.教师应该把握这种得天独厚的资源优势,利用甘肃省博物馆、兰州彩陶艺术博物馆等资源,把身边的彩陶艺术与中学美术课堂有机融合.部分学生对彩陶文化的历史不够了解,教师要带领学生体验彩陶文化,让学生感受从了解到探究、从陌生到理解的过程,让文化传承浸润于学生心底,激发学生对传统文化的热爱,提高学生的审美能力.艺术作品的魅力在于艺术品背后的故事,即文化.教师要让身边的历史文化瑰宝从听、看、想变成实践,让学生体验彩陶艺术,感受人类智慧的结晶,培养学生对故乡的热爱之情,增强学生的自豪感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李毅		1	0	0.0	0.0