民汉大学生学习差异的影响因素分析

• 作者: 王自军
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 文化融合 因材施教
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G645
• 字数: 3580字
• 语种: 中文

摘要

文章在民族传统文化、科学信息素养、学习动机三方面对民汉大学生学习的影响进行了对比分析研究.分析结果表明民汉大学生在这三方面存在一定的差异,因此要求高校在校园文化、教师授课、过程管理中凸显文化融合、因材施教.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王自军	石河子大学化学化工学院	30	306	12.0	15.0