初中美术教育中创造性思维的培养与提升策略分析

• 作者: 黄盛泓
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中美术 学习能力 创造性思维
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0297-0297
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改的深入,对于原来的“主科”来说,成绩不再是教师、学校关注的唯一重点,课改至今,当前中学阶段的各个学 科都发生了改变,尤其是艺术课程。新课改认为,美术教师需要通过教学过程的完成,培养学生的创造能力。本文以初中美术教育为研究 对象,对其创造性思维的培养进行了研究,希望可以为美术教学实践带来一定的借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄盛泓	广西钦州市第三中学初中部	1	0	0.0	0.0