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摘要:
在小学语文教学中,为了构建有效课堂环境,教师需要积极探索情境课堂创设方法,不断尝试新方法、新理念,合 理应用先进的教学技术,从而巧设教学情境。同时,教师要明确教学目标,充分认识到情境课堂创设的重要性,引导学生主动地 参与课堂教学,激发学生的学习兴趣,进而高效完成小学语文课堂的教学目标。
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情境教学
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文献信息
篇名 小学语文教学中通过巧设情境构建高效课堂的策略分析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学语文教学 情境构建 高校课堂
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
情境构建
高校课堂
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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