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摘要:
优秀的传统文化是多年文化传承与发展积累下来的人文思想精华,能够为新一代教学工作的开展提供指向性的作用。在开展小学美术教学工作的过程中,教师科学合理地融入本土传统文化,能够培养学生的文化自信,激发学生对美术学科的学习兴趣,提高小学美术教学效率。本文从当前阶段小学美术教育课程的开展现状入手,对本土传统文化在小学美术教育中的传承进行了研究,希望能够为促进小学美术教育水平的进步贡献一分力量。
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文献信息
篇名 本土传统文化在小学美术教育中的传承
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 小学美术教育 本土传统文化 传承
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-美术
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.24.025
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术教育
本土传统文化
传承
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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