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摘要:
随着医疗制度的日益完善、医学科技的不断进步,人文素养在口腔医学生培养过程中也显得愈发重要。通过医学心理学的学习,口腔医学生不仅能在人文素养方面有所提升,还能为日后的临床工作积累实践经验。然而现阶段对口腔医学生的医学心理学教学仍存在理论与实践脱节的现象。文章就现阶段教学中存在的问题,从提高课程实用性和积极调整教学模式两个方面探讨在口腔医学本科教育中增强医学心理学实践性的可行性办法。
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文献信息
篇名 医学心理学在口腔医学的实践性对策研究
来源期刊 益寿宝典 学科 工学
关键词 医学心理学 口腔医学 实践性 对策研究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0190-0190
页数 1页 分类号 TS
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1 孙晓静 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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医学心理学
口腔医学
实践性
对策研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
益寿宝典
旬刊
1673-2448
61-1498/TS
16开
陕西省西安市曲江新区雁翔路3001号华商
2004
chi
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36
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