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摘要:
主题建构是一本教育刊物的核心主旨、关键内容、价值取向的系统梳理与提炼整合,有利于为实现高质量、高品位、高效益的办刊目标指明特色方向和提供根本遵循.为了进一步深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,唤醒中小学班主任全力担当立德树人、发展素质教育和学生核心素养的强烈意识,《中小学班主任》杂志社于2020年8月7日在南京市城市名人酒店组织召开了2021年杂志期刊数量变更与主题抉择论证研讨编委会.
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班级管理
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篇名 "立体弘德"育人: 中小学班主任使命担当的主旨选择 ——2021年《中小学班主任》(班级育人版)主题建构的诠释
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 专题报道
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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28
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