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经历建模过程 感悟模型思想
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摘要：
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经历建模过程,形成模型思想
建模
经历
过程
模型思想
让学生经历数学建模的过程
数学建模
认识分数
基于AR模型思想的高斯过程多模型建模方法
K-近邻算法
AR模型
高斯过程
多模型
琢磨,建模,感悟——小学数学模型思想的渗透
小学数学
模型思想
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
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19
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