大学体育排球课教学阶梯式教法的应用研究

• 作者: 莫会逸
• 来源期刊: 当代体育
• 学科: 体育
• 关键词: 阶梯式教学法 排球教学 传授方式 体育教学改革 体育课堂 排球运动 排球课 体育运动
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0077-0078
• 页数: 2页
• 分类号: G8

摘要

随着我国社会的进步和经济的发展,人们对体育运动的重视也越来越高。排球,作为世界三大球之一,在我国也逐渐发展起来,越来越多的人参与到排球运动中,尤其得到青少年的喜爱,如今,排球运动已进入大学的体育课堂,成为大学生常见的体育项目之一。但在排球教学中,如果教师还是按照传统的传授方式,会使学生逐渐在课堂中失去对排球运动的兴趣。阶梯式教学法是一种新颖的教学方法,与传统教学法不同的是,阶梯式教学法转换了课堂中以教师为主体的地位,使学生成了课堂中学习的主体,教师从旁进行辅助,符合新课程标准和理念。本文通过对大学排球教学中阶梯式教学法的应用研究,为今后的排球教学以及体育教学改革提出合理建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫会逸	广东茂名幼儿师范专科学校体育学院	2	1	1.0	1.0