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摘要:
创新和创业是我们国家新时代的号召,高等教育作为人才培养的重要环节必须改变理念和方法.课堂教学是培养人才的重要途径,因此基础课程不仅要传授理论知识而且要加强创新思维和应用能力的培养.我们从创新思维、应用能力、辩证思维、学习方法等方面,对如何在生物化学教学中实现理论知识学习和创新应用能力培养的双目标达成进行了初步探索,旨在为更好地实现创新型应用人才的培养添砖加瓦.
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文献信息
篇名 生物化学教学中创新型应用人才培养方法初探
来源期刊 生命的化学 学科
关键词 生物化学教学 创新型应用人才 创新思维 应用能力 辩证思维 学习方法
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 1671-1675
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13488/j.smhx.20200029
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学教学
创新型应用人才
创新思维
应用能力
辩证思维
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生命的化学
双月刊
1000-1336
31-1384/Q
大16开
上海市岳阳路319号31B-407
1981
chi
出版文献量(篇)
4226
总下载数(次)
41
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