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摘要:
针对药物化学教学中存在的问题,对于提高药物化学教学效果的方法进行了探讨,在培养学生兴趣爱好及能力的基础上,实施"教学-实验-科研"三位一体化的高度融合的教学模式,为学生创造适宜其发展的个性空间. 对蚌埠医学院在人才培养和提升药学本科生创新、创造性能力等方面起到极大的指导作用,丰富了创新型药学人才培养理论.
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内容分析
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文献信息
篇名 药物化学教学与创新型人才培养的探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 药物化学 教学改革 综合能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 1051-1053
页数 3页 分类号 R916
字数 3743字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2015.12.11
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志涛 蚌埠医学院药学系 24 73 5.0 6.0
2 霍强 蚌埠医学院药学系 39 103 6.0 7.0
3 梁颖 蚌埠医学院药学系 8 30 4.0 5.0
4 刘芳 蚌埠医学院药学系 28 33 3.0 3.0
5 吴成柱 蚌埠医学院药学系 18 57 4.0 6.0
6 赵素荣 蚌埠医学院药学系 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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