生物化学PBL结合双语教学初探

• 作者: 王燕菲 赵青 陈丽 陈新美 黄炜
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 教学方法 双语教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 双语教学与留学生教育
• 页码范围: 760-762
• 分类号: R34
• 字数: 3875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.08.29

摘要

生物化学是医学生一门重要的基础科目,为提高教学质量,尝试将PBL结合双语教学应用于生物化学教学,发现PBL结合双语教学可激发学生学习生物化学的兴趣、培养学生独立思考和解决问题的能力、加深学生对所学知识的理解和记忆、为临床工作打下牢固的基础.PBL结合双语教学是适合创新人才培养的较好教学模式之一,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽	广州医学院信息与现代教育技术中心	27	59	5.0	6.0
2	黄炜	广州医学院生物化学教研室	31	601	14.0	24.0
3	王燕菲	广州医学院生物化学教研室	20	69	5.0	7.0
4	陈新美	广州医学院生物化学教研室	10	112	6.0	10.0
5	赵青	广州医学院生物化学教研室	16	88	6.0	8.0