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一道中考压轴题的教学思考
一道中考压轴题的教学思考
作者:
付粉娟
陈法超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
通性通法
解题教学
中考压轴题
课堂教学
教学思考
归纳总结
千变万化
摘要:
解题教学是课堂教学的重要组成部分,罗增儒教授指出,我们要通过解一道题,去体会那种解无数道题的智慧.如何在平时的解题教学中选取典型的例题,通过解剖一只麻雀,提炼出解决千变万化题目时所用到的不变的思想方法,及时归纳总结,形成通性通法,实现解一题会一类的目标,是教师在解题教学中应重点关注的.
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中考压轴题
数学思想
一题多解
思维结构
反思总结
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
一道中考压轴题的教学思考
来源期刊
中小学数学:初中版
学科
教育
关键词
通性通法
解题教学
中考压轴题
课堂教学
教学思考
归纳总结
千变万化
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
42-44
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
付粉娟
陕西省西安市西安铁一中分校
3
0
0.0
0.0
2
陈法超
陕西省西安市陕西师范大学附属中学分校
1
0
0.0
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传播情况
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2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
通性通法
解题教学
中考压轴题
课堂教学
教学思考
归纳总结
千变万化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-220
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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