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摘要:
随着素质教育的发展,自主学习的培养愈来愈受到学校和老师的重视,学生自主学习能力的培养离不开老师的有效指导,而在当下初中历史教学中对于学生自主学习能力的培养依旧存在着问题.基于此,老师要不断改进教学模式,探索适合有助于学生自主学习培养的教学方法.
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文献信息
篇名 试析初中历史教学中学生自主学习的有效指导
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 初中历史教学 自主学习 有效指导
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 名师在线
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学
自主学习
有效指导
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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