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农村初中音乐教学引入微课的有效策略
农村初中音乐教学引入微课的有效策略
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摘要：
传统音乐的教学模式已经不能适应新时代的需求，特别是农村初中音乐教学水平的不足和欠缺，使很多学生得不到音乐美的体会和感受。如何将微课引入农村初中音乐中课堂教学中，让农村初中音乐课堂变得生动，满足学生对音乐个性化需求，是中学音乐教学关注的焦点。本文将通过分析微课优势和农村初中音乐教学的一些有效策略，希望对农村音乐教育者有一定的帮助。
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初中音乐教学引入流行音乐的探究
初中
音乐教学
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初中音乐教学的流行音乐引入分析
初中音乐教学
流行音乐
兴趣
初中音乐教学的有效策略探究
初中音乐
素质
氛围
情境
合作探究
信息技术
微课在农村初中音乐教学节奏训练中的应用
微课
农村音乐
节奏训练
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中音乐
微课
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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