“一主两翼”习作清单课程构建与实施——基于越南归侨子女的习作校本课程研发

• 作者: 薛杨虹
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 一主两翼 习作教学 归侨子女 构建与实施 校本课程
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G623.24

摘要

一、习作清单课程的研发溯源爱华小学始建于1982年9月,是光明华侨畜牧场为解决越南归国华侨子女上学问题建设的。同时,为了教育归侨子弟热爱中华、学好本领、建设祖国,故将学校命名为爱华小学。现在爱华小学读书的第四代归侨子女,约占全校学生人数的23%。经过教师的长期观察.

作者信息

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1	薛杨虹		2	0	0.0	0.0