基于批注式阅读法的高中语文教学实践研究

• 作者: 石晶莹
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 批注式阅读 高中语文 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 3492字
• 语种: 中文

摘要

随着当前新课程改革的逐步推行,教育部门对培养学生的学习兴趣以及综合素质的重视程度也逐步升高,各类新型教学方式逐步应用于教学之中,为语文课堂教学带来了更多的生机与活力,切实提高教学质量与效率.由于受到传统教师教育理念的束缚,在课堂教学过程中,仍然是习惯以教师讲解为主学生被动式学习这一情况,为了有效提高学生的阅读理解能力,教师可以选用批注式阅读教学方法激发学生的语文探究欲望,培养学生的语文核心素养,所以本文从几方面分析探究当前高中语文教学存在的问题,并针对问题提出相应的批注式阅读指导教学方法,逐步提高学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石晶莹		1	0	0.0	0.0