如何在小学语文教学中培养学生"听说读写"能力

• 作者: 刘海燕
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学 语文 教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 作文
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,语文是学生的启蒙学科,包含了文字的认知、情感的抒发、逻辑性的发展和语言组织能力表达等多个方面,其学习的方式离不开听、说、读、写的学习与训练,教师应采取科学的教学手法,激发学生学习语文的兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海燕		1	0	0.0	0.0