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摘要:
推进大中小学德育一体化进程,要强化各部门之间的协同联动配合,做好顶层设计;在课程内容设计、教材编写与审核过程中,贯彻大中小学德育一体化的理念与思路;促进大中小学思政课教师之间的相互学习和了解,建立思想政治教育共同体;在基础理论研究上下功夫,把握思想政治教育的规律.
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文献信息
篇名 推进大中小学德育一体化进程的理念与思路
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词 大中小学德育一体化 思想政治理论课 思想政治教育 共同体
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 本期关注
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩震 130 1053 15.0 31.0
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研究主题发展历程
节点文献
大中小学德育一体化
思想政治理论课
思想政治教育
共同体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
出版文献量(篇)
10695
总下载数(次)
14
总被引数(次)
113420
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