《儿童版画》校本课程教学实践环节研究

• 作者: 石瑜
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童版画 教学实践 校本课程
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要实行国家、地方、学校三级课程管理的要求。许多中小学校积极开发了符合学校定位、教师特长和学生发展的美术校本课程。重庆市沙坪坝覃家岗小学利用版画艺术语言表现本土文化,开发了极具个性和特色的校本课程《儿童版画》。在具体实践中,《儿童版画》课程经过长久的摸索,由欣赏感知、交流构思、艺术实践三个板块构成并实施课堂教学。

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1	石瑜		2	0	0.0	0.0