小学语文阅读教学有效性策略探讨

• 作者: 代磊
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 352字
• 语种: 中文

摘要

阅读是人类文化互相交流的有效手段之一,也是我们成长进步的重要阶梯,只有通过广泛而全面的阅读才能够积累大量的知识储备,做到"腹有诗书气自华".之于小学语文而言亦是如此,小学语文的学习,离不开学生对于书本中文章的有效阅读,小学生只有具备了一定的阅读能力和阅读水平,才能够更好地理解文章内容和作者所要表达的思想感情,通过阅读能力的提升,也能够培养学生主动学习的能力,从而为学生树立终身学习的观念打下坚实的基础.因此,我们广大小学语文教育工作者在日常的教学活动中要充分重视小学语文中的阅读教学的重要性,本文主要针对小学语文教学有效性策略展开讨论.

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1	代磊		1	0	0.0	0.0