盲校低视生绘画特征的归因研究

• 作者: 沈玉文
• 来源期刊: 美与时代（下旬刊）
• 关键词: 低视生 绘画特征 归因分析
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 审美与艺术学
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

中国教育部制定的盲校美工新课标提出,盲校教育要根据视力残疾学生的生理特点,设置美术课程,对视障学生进行美术教育.笔者在低视生绘画课程多年的教学中,发现低视生的绘画特征异于明眼学生,具有其特殊性.围绕这些绘画特征进行研究、分析,寻找它们的深层原因,了解低视生绘画特征与他们的生理特征和心理特征的关系,对于低视生美术教育具有非常重要的现实意义.通过对广州市启明学校39名低视生进行的针对性绘画实践测验,归纳总结出了低视生比较突出的几个绘画特征.这些特征与他们的视力缺损、视功能低下和对外界认知的不完整性有关.而把这种认识有效地、有针对性地运用到低视生的绘画课程中,让低视生的绘画课程成为康复训练的有效补充,将有利于促进低视生的身心健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈玉文		2	0	0.0	0.0