论文降重
免费查重
分数除法教材现状分析及其改进
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
分数除法作为小学阶段学生学习的难点,其教材内容的组织和呈现一直都是国内各个版本教材尝试调整的焦点.分数除法一章主要借鉴了《九章算术》中方田一章关于分数运算的解法,重新构建了单元课时框架并进行了实践探索.在教学中加强知识间的内在联系,可以促进学生建构整合性较好的认知结构.
推荐文章
分数乘除法应用问题教学的有效方法
分数乘除法
应用题
教学路径
基于"问题解决"的"分数乘除法"教学探索
问题解决
分数乘除法
教学探索
例谈引导法在小学分数乘除法教学中的应用
小学数学
分数乘除法
引导法
应用策略
对小学数学分数乘除法应用题教学的探讨
小学数学
分数乘除法
应用题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分数除法
教材
现状分析
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
主办单位：
人民教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-9338
CN：
10-1296/G4
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
82-282
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
599
总下载数（次）
4
总被引数（次）
41
期刊文献
相关文献
推荐文献
