乡村振兴视域:涉农学校高品质课程建设的现实价值与路径

• 作者: 刘飞 杜坪
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村振兴 涉农课程 高品质建设 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G719.21
• 字数: 5375字
• 语种: 中文

摘要

涉农学校高品质课程建设,紧跟时代发展的步伐,是实现乡村振兴战略的重要支撑,是培养新型"三农"人才的现实需要,有利于学校办学特色和优势的凸显.涉农学校高品质课程的构建,重视内涵发展,建设高品质的课程体系;优化课程结构,推进课程内容更新;改革教学方法,探索混合式教学方式;提高师资队伍建设,适应课程发展需要;开发信息化课程,打造数字化课程资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜坪		6	2	1.0	1.0
2	刘飞		10	3	1.0	1.0