基于游戏视角下小学语文教学模式探究

• 作者: 张东玲
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学语文教学 游戏化教学 模式探究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.04.016

摘要

小学语文教学活动中开展有效的游戏化教学需要我们充分体现学生课堂学习的主体性,并创设出与当前学生性格特征相符且趣味十足的教学方式.通过在教学中融入有趣的游戏元素能够将学生学习语文的兴趣充分调动起来,同时还有助于培养学生的思维能力,促使他们在这样的氛围下健康快乐成长.基于此,本文基于游戏视角下探究了小学语文教学模式.