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摘要:
随着城市化水平的加速推进,亲子之间低质量的陪伴,导致越来越多的家庭陷入焦虑.教育者唯有与时俱进,才能帮助家长厘清适合自己孩子的家庭教育方式方法,帮助家长做一位成长型的家长,推动家长成为学习型家长,更会让学生朝着越来越美好的一面成长.笔者从一则案例出发,通过书信与家长沟通、家长会与家长平等创意交流、引导家长阅读专业书籍、共享育儿好经验等方面做尝试,班级呈现良好风貌,家长和学生都充满成长的正能量,这让笔者更加相信点燃的力量.
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文献信息
篇名 抚平焦虑,助力亲子共成长
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 焦虑 成长型 书信 点赞 点燃
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红 102 521 13.0 19.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
焦虑
成长型
书信
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点燃
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
总被引数(次)
28
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