“活”学灵“动”,玩转区域

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 区域活动 环境 规则 因材施教 小主人
• 年，卷（期）: qd_2020,（5）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作为途径的自主性学习活动,让幼儿“玩中学,学中玩”。在区域的设置和材料的投放中,教师往往会将个人意愿强加给幼儿,按照自己的想法和意愿布置区域环境,幼儿处于被动的地位,也使部分区域成为了摆设。如何让幼儿掌握主动权,真正成为区域活动的小主人,需要我们教师结合实际情况,慢慢探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶	江苏省泰兴市张桥镇中心幼儿园	15	20	3.0	4.0