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摘要:
进入全媒体时代,大学生的文化认同危机开始日益显现,具体表现为主流文化认同弱化、精英文化认同受到冲击、传统文化认同面临挑战、多元文化冲突加剧等.世界媒介素养教育在多年发展中形成的多种理念和模式,可以在增强大学生文化认同中发挥重要作用,包括增强主流文化认同、保护精英文化、弘扬传统文化和促进多元文化认同等.努力开展以增强大学生文化认同为目标的媒介素养教育,有助于推动全媒体时代媒介素养理论和文化认同理论的创新发展.
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文献信息
篇名 全媒体时代媒介素养教育在增强大学生文化认同中的作用分析
来源期刊 中国广播电视学刊 学科
关键词 全媒体 媒介素养教育 大学生 文化认同
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 聚焦:第八届中国(西湖)媒介素养高峰论坛
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢锋 39 193 7.0 13.0
2 黄宇星 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全媒体
媒介素养教育
大学生
文化认同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国广播电视学刊
月刊
1002-8552
11-1746/G2
大16开
北京市复兴门外大街2号
1987
chi
出版文献量(篇)
10681
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