充分利用生成 巧妙凸显本质——“除法的初步认识”教学实录与评析

• 作者: 周仁科 胡诗旗
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 义务教育 教学内容 具体情境 凸显本质 教学目标 数学推理能力 二年级上册
• 年，卷（期）: xxsxjy_2020,（17）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:西南师大版《义务教育教科书·数学》二年级上册第69~70页。教学目标:1.结合具体情境经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程,初步体会除法的意义,知道除法算式各部分的名称,掌握除法算式的读法和写法。2.在观察、操作、交流等活动中清晰地表达自己的想法,逐步发展数学推理能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周仁科		19	0	0.0	0.0
2	胡诗旗		2	0	0.0	0.0