初中地理课堂分组合作教学模式应用

• 作者: 吴军
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 分组合作 自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

分组合作交流学习模式是理论学习与实践应用相结合的方式。在新课标指引下，合作学习可以使学生进行实践，探索真知。笔者将对初中地理课堂中分组合作教学模式的运用进行分析。