试论小学各阶段如何正确运用比较阅读法

• 作者: 张晓安
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读方法 比较阅读 阅读习惯培养
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202012005

摘要

比较阅读法是针对细节的一种高层次研究性阅读方法,有利于促进学生对文章的深入理解,是小学语文阅读教学中有效的教学方法之一.在实际教学过程中,语文教师要根据不同年级的阅读内容和形式精心设计教学活动,确保学生习得阅读方法,养成阅读习惯.