我国教育行政争议及其解决的回顾与前瞻——以“推动教育法治进程十大行政争议案件”为例

• 作者: 湛中乐
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 政治法律
• 关键词: 法治进程 法治秩序 教育法治 争议案件 现行教育 行政争议 扼要分析 回顾与前瞻
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: D92

摘要

一、“推动教育法治进程十大行政争议案件”的评选我们希望通过对相关案例的扼要分析,厘清现行教育行政纠纷解决机制的不足之处,寻求有效的解决对策,探讨教育法治发展的未来进路。从个案中发现推动教育法治进步的力量,分析法律权益的保护与法治秩序的构建,或许正暗示着我国教育法治建设的特殊路径,也将给教育领域传统的管理体制带来新的挑战,并将使其在应对挑战中迎来新的生机。