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摘要:
初中语文自主探究学习的有效开展,能够促使学生在语文学习的过程中提高自主性,增强主体意识。教师要注重结合学科教学内容的需要和学生学习的特点进行自主探究学习的引导,让学生具备探究的意识和方法。教师要从教学设计层面考虑学生的自主探究学习。
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初中语文
自主合作探究
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文自主探究学习探析
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 语文 自主探究 多媒体教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文
自主探究
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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