民族地区推进创客教育的思考与探索——基于内蒙古阿拉善左旗中小学创客教育的实践研究

• 作者: 李有兵
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 教育信息化 思考与探索 跨学科学习 团队协作能力 素质教育 众创空间 信息素养
• 年，卷（期）: swxkzxk,（2）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

创客教育是基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。教育部在《教育信息化“十三五”规划》中指出,“有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用,着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力,养成数字化学习习惯,促进学生的全面发展,发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑引领作用”。

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1	李有兵		1	0	0.0	0.0