小学语文思维型课堂的构建研究

• 作者: 高媛
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 思维型课堂 教学
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中，教师和学生之间最核心的活动就是思维活动。小学语文教学希望构建思维型课堂，通过认知的冲突、自我建构和监控以及应用的迁移来让学生的智力获得提升，促进师生之间的良好互动，最终提升小学语文课堂的教学质量。为此，本文将对构建小学语文的思维型课堂展开论述，希望能够提高小学语文的教学质量，有效地培养学生的思维，提升学生对语文学科的好感。