关于初中作文教学创造性思维的研究

• 作者: 赵婧琢
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 创新思维 实践 思维创造性
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 中小学幼儿教师培训实践研究
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.09.005

摘要

创新思维是推动当今社会发展的一种新生的思维方法,在初中的语文作文教学中教师应该积极采用多样形式去引导学生,培养学生的创新思维.本文主要分析当下初中语文作文教学中,忽视创新性思维培养的现状,提出了教师在教学中要结合实际,具体分析问题,激发学生的创造性.引导学生做针对性训练,同时教师要不断升华自己的技能水平,提高自身的修养,其中重点论述了初中作文教学中如何培养学生创新思维的方法和具体实践措施.